迎评促建(31)丨三尺讲台 感谢有你系列报道(张蕾):创新教学方法 突破教研俱进

发布日期:2024-05-13 责任编辑:刘源本条信息已被查看了 10设置

张蕾,博士,中国计算机学会会员。主讲线性代数、高等数学等课程,获得全国高校数学微课程教学设计竞赛全国一等奖、华东赛区特等奖;全国高校微课教学比赛上海市三等奖、第四届上海高校青年教师教学竞赛二等奖(自然科学基础组)、五大联赛推荐平台,(中国官方)APP下载安装IOS/安卓通用版/手机版教学成果奖二等奖、五大联赛推荐平台,(中国官方)APP下载安装IOS/安卓通用版/手机版科学技术奖二等奖、五大联赛推荐平台,(中国官方)APP下载安装IOS/安卓通用版/手机版“受学生欢迎的好老师”称号。主持省部级项目一项、校级教学、科研项目6项。

声声笑中入课堂 “数”中自有黄金屋

学生眼中的张蕾是“温柔幽默却有些严格”。课堂内的张蕾耐心为学生们讲解知识点,课堂外的她认真负责,随时准备为同学们答疑解惑。张蕾注重课堂的效率,常常告诉学生要在合适的时间做合适的事。“我数学不好,但是在老师的课堂,我感受到了数学的乐趣”是一位学生对张蕾课堂的评价。

张蕾主讲《线性代数》《高等数学》等课程,她重视教学方法,把看似枯燥的知识巧妙地用数学趣味故事来为学生们讲解,让知识点简单易懂。张蕾不仅出色地完成了教学任务,同时多次指导学生参加 “互联网+”“挑战杯”、全国大学生数学建模竞赛等大赛、“创新、创意及创业”挑战赛、中国大学生计算机等比赛,并且获得了优异的成绩。

蓄积才华耕耘间 教学方法展新颜

张蕾深知“以科研反哺教学,以教学促进科研”的道理,她重教学、强科研,充分平衡二者关系。在科研上,张蕾心无旁骛地投入研究,常常埋头钻研便是一整天。教学上,张蕾充分发挥科研和教学相辅相成的作用,把科研中获得的启示融会贯通至教学,让课堂活起来,获得学生们的一致好评。

张蕾潜心教学的同时还关注学生们的思想以及成长,鼓励每位学生勇敢地追寻梦想。漫漫教学科研路,张蕾精心地研究设计方案也终得累累硕果,获得了全国高校数学微课程教学设计以及全国高校微课教学比赛的众多奖项,主持许多科研项目,作为骨干成员参与国家自然科学基金项目面上项目3项,申请国家发明专利10项,软件著作权8项,在国内外重要期刊与会议上发表了SCI/EI论文14篇。

简单的教室不大,一支笔,一本书,一双手却栽培了满园烂漫。“未出土时先有节,已凌云霄尚虚心”,张蕾在五大联赛推荐平台,(中国官方)APP下载安装IOS/安卓通用版/手机版已有十几载,全心全意地投入教学和科研,每当谈及学生时,她的眼睛总是闪着光,面对别人的称赞,她只觉得这是老师的本分。张蕾始终践行着五大联赛推荐平台,(中国官方)APP下载安装IOS/安卓通用版/手机版“勤朴忠实”的校训精神,教学中兢兢业业却从不止于此,不断突破自我,在教学领域中绘制育人育才的美妙画卷。

(撰稿:海纳通讯社记者团 谢菲非)

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